Kontakty:

Věnuji se:

V UK Pointu pracuji od roku 2008; od roku 2012 jako vedoucí poraden a koučka.

Vystudovala jsem na PedF UK. Učila jsem, pracovala v pedagogicko-psychologické poradně s dětmi se školními obtížemi a také v neziskové i soukromé sféře. Absolvovala jsem dlouhodobé výcviky v PCA terapii (terapie zaměřená na klienta), v telefonické krizové intervenci aj. a koučovací výcvik akreditovaný ICF a MŠMT. Jsem řádnou členkou české asociace pro psychoterapii (ČAP). V současnosti jsem ve výcviku ACT+.

Věnuji se:

psychoterapii, koučování a facilitaci podpůrných skupin. Zaměřuji se na podporu klientů při překonávání náročných životních situací a hledání cest k užitečným změnám. Snažím se vytvářet bezpečné přijímající prostředí pro všechny klienty, podporuji autenticitu a jsem queer friendly. Ve své práci využívám přístup zaměřený na řešení (SFBT) a jsem řádným členem české asociace pro psychoterapii (ČAP).

Mám soukromou praxi na Praze 5 a dlouhodobě spolupracuji s poradnou UK Pointu. Více než deset let jsem působil na Filozofické fakultě UK jako lektor, tajemník a v mnoha dalších rolích, více informací o mně.

Věnuji se:

Zabývám se profesním poradenstvím, psychologickým koučováním, výběrem a rozvojem zaměstnanců a psychoterapií orientovanou na tělo.

Pro UK Point zajišťuji službu Diagnostiky osobnostních a karierních předpokladů a individuální koučování.

Vystudovala jsem nejprve jednooborovou sociologii na FF UK a následně jednooborovou psychologii na téže fakultě. Svou pracovní dráhu jsem zahájila v oblasti aplikovaného výzkumu pracovních podmínek (Výzkumný ústav práce a sociálních věcí). Z výzkumu jsem přešla do komerční sféry ke konzultantské práci v oblasti lidských zdrojů (Assessment Systems). Absolvovala jsem roční výcvik v psychologickém koučování (Qed Group). Věnovala jsem se výběru a rozvoji zaměstnanců a psychodiagnostice. Během rodičovské dovolené jsem dokončila pětiletý výcvik Integrativní psychoterapie zaměřené na tělo (Česká asociace psychoterapie zaměřené na tělo) a rozšířila svoje působení o terapeutickou práci s psychosomatickými pacienty. Několik let jsem pracovala ve zdravotnictví v Centru komplexní péče Dobřichovice jako psychoterapeut a kouč.

V současnosti mám svou soukromou praxi v Praze a v Řevnicích a externě spolupracuji s UK Pointem.

Věnuji se:

koučování a mentoringu se zaměřením na akademické prostředí (PhD aspiranty*ky, postdoky a vedoucí výzkumných týmů) a hybatele*lky a průkopníky*ice změn. Je mi vlastní systemický přístup orientovaný na řešení, věřím v moudrost těla a umím naslouchat a vytvořit bezpečné a učící se prostředí. Provázím své klienty změnou, které chtějí dosáhnout, ať již ve studijním, pracovním či osobním životě. Často provázím tématy přehlcení a prioritizace, rovnováhy a radosti v životě, sebehodnoty a sebedůvěry, klíčových rozhodnutí či osvojení si nových dovedností. Na koučování však můžete přinést jakékoliv téma.

Mám osobní zkušenost z výzkumného prostředí, spoluzaložila jsem výzkumný tým Urbánní a regionální laboratoř na PřF UK a poradenskou firmu EDREO s přesahem do aplikovaného výzkumu, spolu-rozvíjela je a úspěšně z nich exitovala. Dlouhodobě se profesně zajímám o problematiku vysokoškolského vzdělávání, vědy, výzkumu a inovací. Jsem hodnotitelkou TAČRu a aktuálně spolupracuji i s Jihomoravským inovačním centrem. Vím, co obnáší publikovat impakt, zorganizovat konferenci, napsat grantový projekt, vést diplomky nebo připravit přednášky. Mám 20leté různorodé zkušenosti s prací pro akademický, soukromý, veřejný i neziskový sektor, v českých i mezinárodních týmech pro Evropskou komisi, zahraniční výzkumné instituty a česká ministerstva, kraje a další subjekty. Koučovací kompetence jsem si osvojila v několika výcvikových programech akreditovaných u ICF (mezinárodní federace koučinku), neustále se v tomto směru vzdělávám a využívám pravidelně supervizi.

Moje cílová skupina

- PhD aspiranti, postdoci a seniorští výzkumníci*ice, vedoucí výzkumných týmů

- ti, kteří chtějí podpořit na své cestě za akademickými úspěchy a zároveň spokojeností v životě

- ti, kteří chtějí změnu ať již v profesním nebo osobním životě, a jsou ochotni na sobě pracovat

Nabízím důvěrný prostor pro promýšlení vašich pracovních i osobních témat

Vést katedru, garantovat studijní program nebo řídit grantový projekt je práce, na kterou nás akademická dráha příliš nepřipravuje. Najednou vedete lidi, se kterými jste léta sdíleli chodbu. Odpovídáte za výsledky projektu, za kolegy, kteří na něm pracují, i za svěřené finanční prostředky. Vyjednáváte s vedením fakulty, hlídáte akreditace a termíny a přitom se snažíte neztratit vlastní výzkum. Tuto roli znám zevnitř. Sedmým rokem vedu katedru sociologie FSV UK, garantoval jsem český studijní program i mezinárodní joint degree program, předsedal jsem panelu GA UK. Jsem sociální antropolog a sociolog. Koučovací vzdělání jsem získal v programech akreditovaných International Coaching Federation, jejímž jsem členem.

Koučink chápu jako nástroj rozvoje. Pomáhám jednotlivcům i týmům lépe využít schopnosti a zdroje, které už mají. Neradím, jak věci dělat. Kladu otázky, které pomáhají ujasnit si cíle, vidět situaci z více úhlů a najít postup, který odpovídá právě vám. Věnujeme se konkrétním úkolům i tomu, jak svou roli prožíváte. Pomáhá přitom pohled na širší vztahy na pracovišti i pozornost k tomu, co signalizuje tělo. Nehodnotím, neradím a nedělám terapii.

Tři formy spolupráce:

· Individuální koučink nabízím všem zaměstnancům a doktorandům UK, bez ohledu na to, zda zastávají vedoucí funkci. Jde o rozhovor jeden na jednoho v plně důvěrném prostoru. Věnuje se vašemu tématu, například vedení lidí, náročnému rozhodnutí, přetížení, kariérnímu směřování, dokončení disertace či publikace nebo přípravě na obtížný rozhovor.

· Skupinový koučink spojuje několik lidí v podobné roli, třeba vedoucí kateder nebo garanty programů z různých fakult. I když na setkáních každý pracuje na vlastním cíli, skupina přináší nové úhly pohledu, sdílenou zkušenost a vědomí, že v tom nejste sami. Pro všechny účastníky platí stejná pravidla důvěrnosti.

· Týmový koučink je určen celému týmu se společným cílem, například výzkumnému týmu nebo kolektivu, který pracuje na časově ohraničeném projektu. Klientem zde není jednotlivec, ale tým jako celek. Nenahrazuji vedoucího týmu. Společně pracujeme na věcech, které si tým pojmenuje jako svou prioritu. To může být např. rozdělení rolí, komunikace a rozhodování tak, aby tým svého cíle dosáhl a zároveň dobře fungoval.

Začít můžeme nezávazným úvodním setkáním, na kterém společně zvážíme, která forma spolupráce vám nejlépe vyhovuje.

Z důvodu střetu zájmů nepracuji se studenty a zaměstnanci FSV UK.

Věnuji se:

Psychologii jsem vystudovala v Bratislavě na Univerzitě Komenského. Po studiích a pracovních zkušenostech v podporovaném bydlení pro lidi s psychickým znevýhodněním, v domově pro týrané ženy a v krizovém intervenčním zařízení jsem začala pracovat v Centru Carolina.

Své vzdělání jsem doplnila výcvikem v individuálním koučování. Potenciál koučování mě natolik zaujal, že jsem absolvovala certifikované neformální vzdělávání v oblasti ekokoučinku, sociálního koučinku a sebekoučování v různých zemích Evropy. Stala jsem se také psycholožkou ve zdravotnictví a získané psychologické a koučovací dovednosti jsem propojila s prací s tělem.

Ve své praxi kladu důraz na propojení těla, emocí a všímavosti. Důležitou součástí mé práce jsou hodnoty svobody, lidskosti a respektujícího vztahu.